作者简介

许南辉，厦门城市职业学院电子信息工程技术（闽台合作）专业2021届毕业生，在校期间曾任系学生会主席团成员，获福建省职业技能大赛三等奖、国家励志奖学金以及校“三好学生”“优秀共青团员”等荣誉。2021年进入闽江学院继续学习，2023年考入中国科学院大学攻读硕士研究生；2026年获硕士学位并进入华东师范大学攻读博士学位，研究方向为光场时频域精密控制。

八年、四所学校。把这些节点写在简历上，求学路线似乎清晰而连贯。但实际上，我并没有那么笃定。我也不是从一开始就知道自己会读到博士，许多选择都是走到路口后才慢慢想明白的。一路上真正推动我向前的，是几位老师给我的机会，也是一些在当时看来并不起眼、后来却影响很深的经历。

大专时，老师的鼓励让我重新看待自己

进入厦门城院时，我对未来没有清晰的打算，想得更多的是按部就班完成学业，找一份普通而稳定的工作。真正让我重新看待自己的，是在学院遇见的人，尤其是丰海老师。

大一的专业课嵌入式操作系统是丰海老师教的，这门课和老师的教学方式，让我第一次对一个专业方向产生了持续的兴趣。我开始愿意花时间把课堂上的内容弄懂，也第一次发现，专业知识能够一点点落实到具体的系统和应用中。

丰海老师鼓励我参加“挑战杯”、创新创业项目和技能大赛等比赛。这些比赛并不是每一次都有理想的结果，我也没有因为参加几场比赛就突然变得优秀；但从准备材料、完成作品到现场展示，我开始学着把一个模糊的想法落到具体任务上，也慢慢有了面对陌生问题的底气。

丰海老师常叫上我们几名学生一起吃饭，一边吃，一边聊学习、比赛和以后的打算。我能感受到，老师是真的愿意花时间了解我们，也愿意在我们还没有想清楚未来时，陪着我们多走一段。

大三临近毕业时，丰海老师正在编写《嵌入式Linux开发技术基础》，让我参与资料搜集和书中案例制作等工作。我和一位学长前后做了五六个月。编写教材比我原先想像的细致得多。一个案例既要能够运行，也要把步骤和原理讲清楚。我不仅要解决技术问题，还要反复整理思路，把自己理解的内容写清楚，让别人也能看明白。

这五六个月锻炼了我的专业能力，也让我学会归纳和表达。后来参加研究生复试时，这段经历成为我和老师交流嵌入式专业问题的切入口。

考研时，老师的打气让我达成目标

2021年进入闽江学院后，我决定继续考研。复习的半年里，我常常感到吃力。基础薄弱意味着同一个知识点，别人复习一遍，我可能还要回头再看；已经做过的题，过一段时间仍可能出错。那段时间很煎熬，我也不止一次怀疑，自己的选择是不是太勉强。丰海老师知道我的情况后，一直鼓励我把复习坚持下去。

真正让我记到现在的，是2022年12月的研究生入学考试。在考试的第一天，我得了新冠，身体上的不适和心理上的压力一下子涌上来。那天下午考的英语，恰恰是我最薄弱的科目。坐在考场里，我越来越觉得自己考不上了，最后提前半小时交了卷。走出考场时，我已经准备放弃后续考试了。

当天晚上，丰海老师得知情况后不断鼓励我。他反复劝：如果现在放弃，就真的没有机会了；坚持把考试完成，仍然有希望。那几句话没有让病痛马上消失，却把我从“肯定不行了”的情绪里拉了出来。第二天，我还是走进考场，完成了剩下的考试。

后来，我如愿考上了研究生。现在再想那两天，我最庆幸的并不是自己当时有多坚强，而是在快要放弃时，有人提醒我先把这一步走完。

读硕时，做工程赶不上进度让我焦虑

硕士阶段，我有幸参与了中国科学院的多个工程项目，解决工程问题的能力得到极大的锻炼。令我印象深刻的是其中一个跨单位合作项目，贯穿了我两年多的硕士阶段；也是我参与的项目中，从项目书撰写到系统交付经历最完整的一次。在这个项目中，我主要负责硬件电路设计，并配合进行整机关键指标的测试。

刚开始时，我的进度总是落后于团队其他人。为了赶上进度，我曾连续熬了好几个通宵，也在实验室的行军床上睡了不知多少天。电路调完后要继续配合光路调试，到了整机实验阶段，又要根据系统情况反复检查，有时候还要做外场实验。身体很疲惫时，问题还没有解决，人很容易焦急。可工程现场不会因为焦虑就自动给出答案，只能重新检查电路，核对信号和实验现象，再和团队一起判断下一步该从哪里入手。

在梳理项目的过程中，我发现，当前的研究方向中还存在一个有待解决的问题。围绕这个问题，我用了三四个月时间设计方案、搭建系统并完成实验，最终提升了系统的关键性能指标，相关成果也整理成论文，并发表于SCI期刊（编者注：国际公认的高水平学术期刊）。

申博时，被拒绝的经历让我感觉挫败

2026年硕士毕业前，我开始申读博士。我曾申请过一所学校，一位老师认可我的工程能力，但认为我对基础知识的理解还不够深入，已有经历和他们的研究方向也不够贴合，最终没有接收我。我感觉很挫败。我很难不去想自己的专科起点，也会怀疑，多年的努力是不是仍然不足以支撑我继续走下去。

那次没有通过的申请并不是一句简单的否定。它让我看见，工程经验是我的长处，理论基础和研究方向的匹配度则是需要正视的短板。我继续准备和寻找适合自己的方向，最终收到了华东师范大学的博士录取通知书。我更清楚地知道，进入博士阶段以后，需要补的知识和专业技能还有很多。

刚开始的博士生活，压力很具体。硕士阶段，我面对的更多是电路能否正常工作、系统能否完成调试等工程问题；博士阶段则不能只停留在把系统做出来，还需要找到值得研究的科学问题，解释现象背后的原因。这要求更扎实的物理基础和理论能力，而这些正是我需要补强的地方。

我现在采用更有针对性的学习方式。先从正在研究的问题出发阅读论文，遇到不理解的概念，再回到教材和相关资料中补对应的知识点。科研任务较多时，先把一本专业书从头到尾全部学完再开始研究并不现实，我只能把问题拆开，逐个攻破。

博士阶段才刚刚开始，我仍会遇到不懂的问题，也会承受新的科研压力。现在的我不会再要求自己一下子看清所有答案，而是先把眼前的问题弄懂，再走下一步。

我的博士专业是光学，我的求学之路也正是一条追光之路。而在这条路上一直鼓励、陪伴我的老师，更是我人生中的“光”。

和学弟学妹分享：不设限 不止步

结合自己的经历，我想和学弟学妹分享三点感悟。

第一，珍惜在校学习时光。无论身处哪一个学习阶段，扎实的基础都会在未来发挥作用。认真上好每一门课，掌握真正属于自己的知识，比短期的成绩更加重要。

第二，主动寻找机会。学会向老师、师兄和同门请教、查找信息，并勇敢尝试新的选择。即使结果不一定完美，行动本身也会带来成长。

第三，允许自己走得慢一些。成长不是一场只看速度的比赛。只要方向正确，慢一点并不可怕。真正可惜的是，因为怀疑自己而停止前进。

人生的起点，并不会限定未来的高度；真正决定一个人能够走多远的，是一次次选择之后的坚持，是面对困难时仍然愿意向前迈出的脚步。无需被起点定义，不必因路远停步。