本报讯（肖晓珍）“请用简单几句话说一下，在工匠精神培育方面有什么做法？”“学生在合作企业就业，他们未来有什么更好的发展空间？”近日，厦门城市职业学院（以下简称“厦门城院”）第一批“盖军衔式”高素质技术技能人才培养项目验收评审会举行。会上，专家们提出了一个个问题。

“‘盖军衔式’高素质技术技能人才培养项目是学校‘十四五’规划和‘双高计划’重点建设项目之一，旨在通过校企深度合作接续培养，夯实学生成长为能工巧匠、大国工匠的综合素质和行动能力基础。”评审开始前，厦门城院校长唐宁就“为什么做这个项目、怎么做好这个项目、如何做好项目验收”进行了说明。

紧接着，第一批12个项目的负责人依次汇报了项目实施情况和成效，评审专家们对各项目进行了提问和点评。

“尽管前期做了充分准备，但仍感受到了一定的压力。”以第一名成绩通过验收的项目负责人之一的何晓峰老师说，“专家们提出的每个问题都有很强的针对性和指导性，引发我们对项目进行深入思考。”

“学生在合作企业就业，他们未来有什么更好的发展空间”这个问题，让何晓峰印象深刻。“这个问题让我意识到，虽然完成结项，但项目的脚步仍不能停止。”她说。

“‘盖军衔式’项目通过个性化和多样化的方式，对学生开展分层分类培养，激励学生用适合自己的方式，立志成长为大国工匠。”唐宁说，“总体看来，第一批项目运行过程中，学生的匠心、技能、研究能力和创新能力均得到很大提升，学生们更好地朝着‘把心安好，把事做好，把话说好’的云顶‘三好’学子的成长目标奋进。”

参与项目的孔毅同学表示，项目不仅磨砺了他的专业技能与知识，更在他的内心种下了自信的种子。“我更深刻感受到了盖军衔精神中所蕴含的爱国敬业、拼搏奉献与追求卓越的内在力量。这种力量将指引着我勇敢前行。”他说。

王冬晔老师负责的项目以第三名的成绩通过评审，他将科研平台的科研成果融入到项目中，学生接触到比较先进的数字化成果，并深度融入到科研平台建设中。“学生的参与，快速推进了科研平台的建设。企业在项目中也获得了开拓市场的灵感。项目让多方受益。”王冬晔说，接下来，他会继续跟踪项目中学生创业进展，并支持学生的成长。

对各项目积极推进产教融合、科教融汇的做法以及项目培养成效，评审专家们给予了肯定。

唐宁说，接下来，学校将进一步发挥高职教育和开放教育一体协同的办学优势，统筹“三教”，推进“三融”，持续推进第二批、第三批“盖军衔式”人才培养项目建设，校企接续培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。

人物介绍

“南极英雄”盖军衔

盖军衔（1955—2013），厦门城院的杰出校友。20岁时进入厦工（厦门工程机械股份有限公司），从一名学徒工成长为高级技师、高级工程师。他三度踏上南极从事机械保障工作，被誉为“修机器”的“南极英雄”，曾获“全国劳动模范”“中华技能大奖”等荣誉。

    盖军衔精神的核心内涵是“爱国敬业、拼搏奉献、追求卓越”。为了纪念他，厦门城市职业学院在教学楼区设立了主题为“其实你从未走远”的盖军衔群雕。