厦门：《关于推动职业教育高质量发展助力两岸融合的意见》出台

（本报讯）12月17日，厦门市教育局召开媒体见面会，就厦门市人民政府印发的《关于推动职业教育高质量发展助力两岸融合的意见》（以下简称《意见》）的起草过程和主要内容进行介绍。

今年3月，厦门市被教育部列为全国职业教育创新发展高地试点城市。为了顺利完成教育部赋予的职业教育改革“先行先试”任务，经过充分调研和广泛征求意见，《厦门市人民政府关于推进职业教育高质量发展助力两岸融合的意见》正式印发。

《意见》涵盖了7个大的方面，总计28条。具体为：（一）职业教育资源优化方面。秉持做强做优的原则，扩大职业教育学位供给，新建和扩建一批中职学校。大力推动海洋职业大学筹建工作，支持厦门技师学院按程序纳入高等学校序列。（二）深化产教融合方面。提升企业参与举办职业教育的积极性和主动性，遴选建设一批与产教融合息息相关的标志性项目，加大补助力度，给予专项配套经费支持。（三）人才质量提升方面。强化职业教育理论研究和办学实践的结合，对人才培养相关指标进行综合考量，对有提升、有进步的院校加大奖励力度。（四）师资队伍建设方面。深入推进职业院校教师素质提高计划，鼓励台湾职教专才、名师工匠来厦门从事教学和科研工作，共建两岸师资培训基地。（五）技能培训方面。落实职业院校“育训并举”的法定职责，鼓励职业院校参与举办社会培训。继续加大对“1+X”证书制度试点职业院校的补助工作。（六）开放办学方面。推动厦台职业教育交流与合作，利用资源优势，以情促融，助力两岸融合发展。推动职业教育国际化，扩大境外办学和留学生招生规模。（七）措施保障方面。加强党对职业教育的全面领导，建立稳定的经费投入机制，确保落实教育费附加不低于30%用于发展职业教育等。

《意见》围绕“高质量发展”和“助力两岸融合”两个重要维度，从资源建设、产教融合、人才培养、师资队伍、技能培训、文化交流等方面，强弱项、补短板，立足干货，探索具有闽台特色的“厦门职教”范式。主要特色为两个“强化”，两个“深化”：

一是强化资源支撑。从扩大中职学位供给、提升高职和应用型本科办学水平、提升民办职业教育质量、优化职业教育办学模式等方面做文章，加大对省级双高校的支持力度。例如，对入选省级“双高计划”的市属职业院校和专业群，建设期内按照不低于省里经费下拨标准的1.2倍予以支持。

二是强化贯通培养。《意见》提出，要推动中职学校与高职院校结对融合发展，遴选一批优质中职学校联合高职院校合作举办五年制高职教育。争取一批“3+2”专本贯通专业列入省级试点。实施普职融通，探索普通高中与中等职业学校课程互选、教师互派、学分互认、学籍互转。从今年起，逐年扩大试点规模。

三是深化产教融合。大力支持社会资本举办职业教育，探索职业院校混合所有制改革，以项目为支撑，实现产教深度融合，校企深度合作，促进产业链与教育链的有效衔接。强化对产教融合的理论研究，着力解决职业院校校企合作中的痛点、难点和堵点问题。在新增的支持经费中，重点面向职业院校现代学徒制、服务产业特色专业群、产教融合园区及产业学院建设。

四是深化两岸融合。鼓励和支持台资企业在厦兴办职业教育，共建两岸职业教育师资培训基地，共建技能培训机构。鼓励台湾职教专才和大师工匠来厦门进行教学科研工作。围绕以情促融，聚焦两岸文化交流，打造一批两岸职业教育交流品牌，携手服务“一带一路”建设，提升厦门职业教育的对外影响力。

（李珊）

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